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幼兒園大班教案《玩輪胎》含反思

時間:2019-02-03字體大?。?em class="fontsize">A-A+

大班教案《玩輪胎》含反思適用于大班的體育主題教學活動當中,讓幼兒體會輪胎花樣游戲的快樂,通過有趣的輪胎游戲練習跳、鉆爬、滾動、搬運等動作,發展身體協調性和靈敏性,通過玩輪胎發展幼兒的創造性及擴散性思維,培養幼兒主動探索、發現和創造的能力,快來看看幼兒園大班《玩輪胎》含反思教案吧。

幼兒園大班教案《玩輪胎》含反思

  活動目標:
  1、通過有趣的輪胎游戲練習跳、鉆爬、滾動、搬運等動作,發展身體協調性和靈敏性。
  2、體會輪胎花樣游戲的快樂。
  3、通過玩輪胎發展幼兒的創造性及擴散性思維,培養幼兒主動探索、發現和創造的能力。
  4、鍛煉幼兒手臂的力量,訓練動作的協調和靈活。
  5、培養幼兒的合作意識,學會團結、謙讓。

  活動準備:人手一個輪胎

  活動過程:
  一、準備活動 自編韻律操
  幼兒站到輪胎里面,跟老師一起做
  (深呼吸---拉弓---點頭---抬頭---聳肩---站到輪胎上再跳到里面3次---站輪胎后面交替腳跳<可擺手>---趴輪胎上做游泳姿勢)

  二、分散練習玩輪胎
  1、請幼兒分散玩輪胎,比一比誰的玩法多,誰的玩法最有趣。玩的時候注意安全,不要撞到別人。
  教師觀察幼兒有哪些玩法。
  2、集中,請幾位幼兒介紹自己的玩法。

  三、集體練習玩輪胎
  1、滾輪胎
  1)請小朋友找一個最簡單最省力的辦法把輪胎送到老師這邊。
  師:誰告訴我什么辦法是最簡單最快的啊?
  2)比一比誰的輪胎跑得最快?分兩組進行比賽。
  2、輪胎翻更斗
  1)教師示范怎樣讓輪胎翻跟斗。
  2)幼兒分兩組進行比賽。(提醒:加油!快!加快速度!翻跟頭!已經翻好的幫一下后面的小朋友。)
  3、走輪胎
  1)將幼兒分成兩組,合作用輪胎鋪一座小橋,看看哪組鋪的快。
  2)請小朋友從橋的這一端走到橋的那一段,自己注意安全慢慢的走,完成以后回到隊伍后面。(提醒:不推不擠,盡量不要摔倒,摔倒了自己起來繼續加油!)
  4、爬、鉆輪胎
  1)教師拿一個輪胎放在中間做山洞。
  2)請小朋友爬過輪胎再鉆過這個山洞,完成后回到隊伍后面。(提醒:注意安全,加油!)
  5、攀爬輪胎
  1)請兩隊幼兒合作把輪胎堆成小山。
  2)幼兒練習爬小山。

  四、結束活動
  幼兒坐回輪胎中,和教師一起做深呼吸,甩下胳膊,坐在輪胎中蹬腿等放松運動。

  教學反思:
  從這一實錄中,可以看出教師的活動“預設”與孩子在活動中自發“生成”的關系,它們是連續過程中相輔相成的兩個方面。教師要恰當處理“預設”與“生成”的關系,這樣才能使活動真正成為師生積極互動、交流、共同建構的過程。因此,教師在創設了運動環境后,“觀察”孩子的活動也是非常重要的:有眼觀才會有所察覺。最后才會對自己的察覺做出正確的判斷和策略。

小百科:輪胎是在各種車輛或機械上裝配的接地滾動的圓環形彈性橡膠制品。通常安裝在金屬輪輞上,能支承車身,緩沖外界沖擊,實現與路面的接觸并保證車輛的行駛性能。

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