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幼兒園大班教案《海洋》

時間:2019-01-08字體大?。?em class="fontsize">A-A+

大班教案《海洋》適用于大班的主題教學活動當中,讓幼兒會用肢體動作創造性地表現豐富的海洋環境,體驗參與活動的樂趣,能用比較完整的語言大膽講述自己獲得的信息,分享他人的經驗,快來看看幼兒園大班《海洋》教案吧。

幼兒園大班教案《海洋》

  【教學目標】
  1、能用比較完整的語言大膽講述自己獲得的信息,分享他人的經驗;
  2、會用肢體動作創造性地表現豐富的海洋環境,體驗參與活動的樂趣。
  3、萌發幼兒探索海洋的奧秘。
  4、初步了解海洋的小常識。

  【教學準備】
  調查記錄、講述展板、音樂

  【教學過程】
  (一)、幼兒經驗分享會
  “前兩天,我們分組收集了有關海洋的一些知識,整理了很多的資料和經驗。今天,我們開個海洋知識發布會,大家都來說一說,一起來分享小朋友的收獲好嗎?”
  1、分組交流
  (1)、世界之最
  “我們今天討論海洋的話題,那我想知道,地球上最大的海是什么海?最小的呢?哪一組可以來回答?”(什么是海?什么是洋?)
  (2)、我知道的海
  “其實海有很多種,不同的海會發生許多怪異的事情,那誰來給大家介紹一下你知道的海呢?”
  (3)、海洋與人們的關系
  “哪一組接著說,說說你們收集的主題是什么?”
  (4)、海洋里的生物
  “我知道前一段時間你們討論過海洋里的生物這個話題,今天,我們來說說海洋里的生物,歡迎最后一組。”
  2、小結
  “我覺得你們都是知識淵博的小博士,那你們能告訴我,你們是從哪里知道這么多的知識的嗎?”
  “網絡、書本,周圍的人,包括你的同伴,都可以讓我們學到很多知識。大海深不可測,海洋世界蘊藏著許許多多的科學奧秘。今天,我們只不過了解了其中的一部分,很多知識需要我們長大繼續探索。”

  (二)、鼓勵幼兒創編想象,用肢體動作形象地表現
  “剛才我們用圖片、實物展示了大海的有關知識,你們會用身體動作來表現美麗又豐富的海洋世界?”“你想表現什么呢?”“誰愿意來做水草?珊瑚礁呢?”想一想,再做一做,也可以和好伙伴商量商量。
  1、幼兒自由表現(背景音樂)
  2、分組展示
  (1)、大海
  “剛才誰表現的是大海,來!給大家欣賞一下好嗎?”
  合作:“大海一望無際,我們怎樣來表現大海的寬闊、無邊無際呢?”
  “有時,微風輕輕吹過,波浪上下滾動,海面泛起小小的波浪。”“有時,海水也會大發脾氣,波浪一浪超過一浪。”(引導幼兒用動作表現相關情景。)
  “終于風平浪靜了,我們坐下休息一會兒吧。”
  (2)、“海里的動物最自由,來給大家展示一下好嗎?”
  “如果逛風來了,你們會怎樣呢?”
  3、完整表演
  “海洋世界就像一幅美麗的畫,我建議,我們來一個大組合,用我們的身體動作把這幅美麗的畫展現給客人老師好嗎?”
  “讓我們聽著好聽的音樂,展示美麗的大海。”
  旁白:“這是一片美麗的大海,在陽光的照耀下,波光粼粼。微風吹來,海浪輕輕地上下滾動,泛起層層波浪,海底也是一個安靜的世界,美麗的水草晃動著美麗的舞姿、可愛的小魚自由自在地游來游去。突然,狂風襲來,海水波濤洶涌,象發怒的大獅子,海底的魚兒驚恐地逃竄,珊瑚礁也搖搖晃晃。大風過后,海面又恢復了平靜。”

  (三)、結束活動
  “來,問問客人老師,我們表演的好嗎?”
  “我想,如果有更多的人參與活動,我們肯定會收獲更多,游戲也會更豐富。我們帶上今天的新問題,回去后和老師一起,邀請更多的人來探索海洋的奧秘好嗎?”

小百科:海洋(SEA)是地球上最廣闊的水體的總稱,海洋的中心部分稱作洋,邊緣部分稱作海,彼此溝通組成統一的水體。

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