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幼兒園大班教案《秋天的聚會》含反思

時間:2019-06-25字體大?。?em class="fontsize">A-A+

大班教案《秋天的聚會》含反思適用于大班的秋天主題教學活動當中,讓幼兒能在材料、錄音磁帶和教師的幫助下,進行“秋天的聚會”情景表演,愿意參加“秋天的聚會”情景表演,對分角色表演感興趣,能復述“秋天來了,看看看,我 的頭發變黃了”“秋天來了,秋天是一個豐收的季節”等句子,快來看看幼兒園大班《秋天的聚會》含反思教案吧。

幼兒園大班教案《秋天的聚會》含反思

  活動目標
  1. 愿意參加“秋天的聚會”情景表演,對分角色表演感興趣。
  2. 能在材料、錄音磁帶和教師的幫助下,進行“秋天的聚會”情景表演。
  3. 能復述“秋天來了,看看看,我 的頭發變黃了”“秋天來了,秋天是一個豐收的季節”等句子。
  4. 幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。
  5. 鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

  教學重點、難點
  能在材料、錄音磁帶和教師的幫助下,進行“秋天的聚會”情景表演;能復述“秋天來了,看看看,我 的頭發變黃了”“秋天來了,秋天是一個豐收的季節”等句子。

  活動準備
  1. 錄音機及《秋天的聚會》的錄音磁帶,石榴、小麥、黃豆、棉花的頭飾.
  2. 故事圖片.
  3. 幼兒與教師共同收集一些材料,用于裝扮玉米、豆莢等角色形象.

  活動過程
  1. 開始部分:聽錄音,學動作.
  (1) 教師:“聽到玉米說‘我的胡子長長了’,小朋友們指出圖片上的玉米,學玉米捋自己的胡子的樣子。”
  (2) 幼兒聽錄音,教師在掛圖上粘貼詞語卡片并做相應的動作。幼兒可以一邊聽,一邊模仿。
  2.展開部分:角色表演。
 ?。?)將幼兒分成五組,每組為一種谷物,讓幼兒邊聽錄音,邊進行情景表演。
 ?。?)每一組選一名代表,到前面來邊聽錄音邊表演。
 ?。?)把幼兒帶到室外,邊聽教師講,邊進行表演。
  3.結束部分:各組互換角色進行表演,教師對幼兒的表演給予相應的表揚和鼓勵,讓幼兒發現自己的優點,增強自信心。
  4.活動延伸
  表演區:教師將實物和錄音機擺放在表演區,幼兒自由活動是可以表演。

  教學反思
  通過本節情景表演,幼兒喜歡并很高興參加角色表演;在教師的 支持和引導下,幼兒進行“秋天的聚會”的表演,氣氛活躍;絕大部分幼兒能很流利的復述簡單的語句,而個別漢語水平不太好的幼兒復述語句時不太流利,對這幾名幼兒還需要多加練習提高漢語水品。

小百科:秋天,又稱秋季,一年四季的第三季,由夏季到冬季的過渡季,北半球為9至11月,南半球為3至5月,天文為秋分到冬至。氣象工作者研究物候學標準是:炎熱過后,五天平均氣溫穩定在22度以下時就算進入了秋季,低于10度時秋季結束。

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