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幼兒園大班教案《小丑當大廚》

時間:2019-06-24字體大?。?em class="fontsize">A-A+

大班教案《小丑當大廚》適用于大班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒在了解4/4X X XX XO/這個節奏的基礎上,伴隨音樂創編出與該節奏相匹配的切菜動作,感受音樂幽默滑稽的風格,伴隨音樂學習小丑得意、走、看和選菜的動作,體驗當廚師進行游戲的快樂,快來看看幼兒園大班《小丑當大廚》教案吧。

幼兒園大班教案《小丑當大廚》

  【活動目標】
  1、感受音樂幽默滑稽的風格,伴隨音樂學習小丑得意、走、看和選菜的動作。
  2、在了解4/4X X XX XO/這個節奏的基礎上,伴隨音樂創編出與該節奏相匹配的切菜動作。
  3、體驗當廚師進行游戲的快樂。
  4、能大膽表現歌曲的內容、情感。
  5、通過圖片理解歌詞內容,并能根據歌詞內容展開大膽的想象。

  【活動準備】
  已經用該音樂玩過找朋友的游戲。

  【活動過程】
  (一)了解故事情節,模仿學習情節所匹配的動作。(幼兒圍圈坐)
  l、在教師動作、語言的引導下初步學習基本動作。
 ?、賻熗暾v述故事
  師:看看我是誰?(教師戴上小丑的紅鼻頭)
  肚子好餓呀,我要去廚房做一頓香噴噴大餐,(做得意的動作),進了廚房,我走走走走走 /左看看右看看/(3遍)。哇,發現了我最喜歡的菜(做指菜動作),我,拿呀拿呀拿呀拿。準備切,切切切切切0/……看看我切的菜。
 ?、谂錁?,教師完整示范動作兩遍。
 ?、塾變和暾7聦W習兩遍
  2、幼兒在教師引導下初步有節奏的隨音樂做動作。
 ?、僦攸c練習有節奏的切的動作
 ?、谶B續完整游戲(兩遍)
  第一遍游戲:教師重點用語言提示切菜的節奏
  第二遍游戲:教師重點關注能力較弱的幼兒在做切的動作時候的節奏

  (二)用4/4X X XX XO/節奏創編不同的切菜方法
  1、在教師引導下,學習用替換的方法創編片和拍的動作
 ?、僦攸c練習有節奏的片魚的動作,幼兒在圈上按順時針的方向移動,完整玩片魚片的游戲(關注幼兒在移動時候的節奏和空間距離的調整,教師重點用語言提示走走,走走走,的節奏,以及片魚片的節奏。)
 ?、谥攸c練習有節奏的拍姜的動作,完整玩拍姜的游戲
  樂幽默滑稽的風格,并能創造出多種切菜方法。

小百科:小丑是喜劇演員之一,常見于舞臺、馬戲團、綜藝節目、嘉年華、兒童節目及生日會等。他們表演時,多穿著特大鞋子及奇裝異服,其臉部也經涂裝,尤以鼻子部分較為突出。這些古怪、搞笑的裝束給觀眾帶來歡笑。通常小丑都會以自身出糗來娛樂觀眾。

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