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幼兒園小班教案《預防拐賣》含反思

時間:2019-06-23字體大?。?em class="fontsize">A-A+

小班教案《預防拐賣》含反思適用于小班的安全主題教學活動當中,讓幼兒培養思考問題、解決問題的能力及快速應答能力,樹立幼兒初步的防范意識,引導幼兒了解一些自我保護的常識,知道迷路時應怎么求救,快來看看幼兒園小班《預防拐賣》含反思教案吧。

幼兒園小班教案《預防拐賣》含反思

  活動目標:
  1、樹立幼兒初步的防范意識。
  2、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
  3、引導幼兒了解一些自我保護的常識,知道迷路時應怎么求救。
  4、能積極參加游戲活動,并學會自我保護。
  5、幼兒可以用完整的普通話進行交流。

  活動準備:
  1、排練情景表演:豆豆迷路了。

  活動過程:
  一、請幼兒觀看情景表演“豆豆迷路了”,教師在主要部分給以提示。

  二、1、引導幼兒討論:豆豆迷路了,他怎么做的?這樣會出現什么后果?并說一說如果自己遇到了這樣情況時應采取怎樣的做法,引導幼兒明白遇事要動腦筋。
  2、幼兒展開討論,說出自己的看法,并進行簡單記錄,教師將幼兒的記錄進行整理、張貼、以提高幼兒自我保護意識。
  3、開展“有獎竟猜”游戲,可將幼兒分為男女兩方,提問問題,幼兒迅速且較完整的說出
  想法,答對的一方可獎一朵小紅花。
  (1)在商店里,不小心和家人走失了,你該怎么辦?
  (2)在城市迷了路,你該怎么辦?如果有人強迫帶你走,你該怎么辦?(可以根據路標、路牌和公共汽車的站牌辨認方向和路線,還可以向交通民警或治安巡邏民警求助。)
  (3)在農村迷了路,你該怎么辦?(應當盡量向公路、村莊靠近,爭取當地村民的幫助。如果是在夜間,則可以循著燈光、狗叫聲、公路上汽車的馬達聲尋找有人的地方求助。)
  (4)在幼兒園跟父母走失了,你該怎么辦?

  三、教師小結,活動結束
  1、小朋友們平時應當注意準確地記下自己家庭所在的地區、街道、門牌號碼、電話號碼及父母的工作單位名稱、地址、電話號碼等,以便需要聯系時能夠及時聯系。
  2、如果迷失了方向,要沉著鎮靜,開動腦筋想辦法,不要瞎闖亂跑,以免造成體力的過度消耗和意外。

  反思:
  活動中,教師通過情景表演、問題討論等方法,使幼兒了解一些自我保護的常識,知道迷路時應怎么求救,培養了幼兒初步的安全意識。在幼兒的回答與表現中發現孩子們對城市里、商店(超市)里迷路了怎樣求救比較有想法,能說出許多,但對于農村里、夜間怎樣想辦法求救,感覺有點困難,所以在這些方面還需要繼續培養,此外還發現班級幼兒中有的連自己父母的名字、電話、住址都說不清楚,需要加強引導教育,提高孩子的自我保護意識。

小百科:拐賣指拐騙、綁架、收買、販賣、施詐、接送、中轉人口以獲利的行為。這是一種世界性犯罪。

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