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幼兒園小班教案《世界上最好聽的聲音》

時間:2019-06-23字體大?。?em class="fontsize">A-A+

小班教案《世界上最好聽的聲音》適用于小班的語言主題教學活動當中,讓幼兒初步理解故事內容,了解每個人都有自己認為最好聽的聲音,能根據圖片大膽猜測并講述圖中的小動物認為自己最動聽的聲音是什么,能用一種積極的心態去關注、感受周圍好聽的聲音,快來看看幼兒園小班《世界上最好聽的聲音》教案吧。

幼兒園小班教案《世界上最好聽的聲音》

  活動目標:
  1、能根據圖片大膽猜測并講述圖中的小動物認為自己最動聽的聲音是什么。
  2、初步理解故事內容,了解每個人都有自己認為最好聽的聲音。
  3、能用一種積極的心態去關注、感受周圍好聽的聲音。
  4、樂于與同伴一起想想演演,激發兩人合作表演的興趣。
  5、能簡單復述故事。

  活動準備:
  掛圖第7號、幼兒活動材料第二冊第11—13頁、錄音磁帶、錄音機、一段好聽的音樂。

  活動過程:
  一、播放錄音引入課題
  1、師:小朋友們,剛才的音樂好聽嗎?
  2、師:除了這個聲音以外,小朋友們還聽過什么好聽的聲音?(教師根據幼兒的回答,簡單的做出小結)
  3、師:小朋友們剛才說了那么多,那到底什么聲音才是世界上最好聽的聲音呢?讓我們一起來聽聽故事里的朋友們是怎么說的吧!

  二、欣賞故事
  1、教師結合掛圖,完整的講述一遍故事。師:小朋友們,這個故事的名字叫什么?師:故事里面都有誰?師:鳥媽媽覺得世界上最好聽的聲音是什么?師:長毛狗覺得世界上最好聽的聲音是什么?師:小老鼠覺得世界上最好聽的聲音是什么?
  2、教師將故事再完整的講一遍,加深幼兒的理解

  三、說說自己的看法
  1、師:小朋友們你們覺得世界上最好聽的聲音是什么?
  2、為什么鳥媽媽、長毛狗、小老鼠的想法跟我們的不同?
  3、為什么我們每個小朋友喜歡的聲音也不同?
  4、發給幼兒活動材料,閱讀活動材料。

小百科:聲音是由物體振動產生的聲波。是通過介質(空氣或固體、液體)傳播并能被人或動物聽覺器官所感知的波動現象。最初發出振動(震動)的物體叫聲源。聲音以波的形式振動(震動)傳播。聲音是聲波通過任何物質傳播形成的運動。

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