首頁 > 幼兒園教案 > 小班教案 > 小班美術教案

幼兒園小班教案《小蝌蚪游泳》含反思

時間:2019-06-23字體大?。?em class="fontsize">A-A+

小班教案《小蝌蚪游泳》含反思適用于小班的美術主題教學活動當中,讓幼兒體驗棉簽畫帶來的快樂,學習用棉簽朝不同的方向大膽畫小蝌蚪的方法,樂意向同伴講述自己的作品,快來看看幼兒園小班《小蝌蚪游泳》含反思教案吧。

幼兒園小班教案《小蝌蚪游泳》含反思

  活動目標:
  1、學習用棉簽朝不同的方向大膽畫小蝌蚪的方法。
  2、體驗棉簽畫帶來的快樂。
  3、樂意向同伴講述自己的作品。
  4、在創作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。
  5、培養幼兒初步的創造能力。

  活動準備:
  1、提供小蝌蚪照片供幼兒觀察。
  2、每組一盤黑色水粉顏料,棉簽,圖畫紙。
  3、PPT課件

  活動過程:
  1、導入活動,引起幼兒興趣。
  教師:剛才小朋友聽了一首什么好聽的兒歌呢?(小蝌蚪找媽媽)
  2、引導幼兒觀察小蝌蚪的基本形態。
  教師邊播放小蝌蚪的圖片邊提問:可愛的小蝌蚪是什么顏色?它長的什么樣子,在水中是怎么游泳的?
  教師引導幼兒說出小蝌蚪有圓圓的身體和細細的尾巴,在水里向各個方向游動。并用身體動作模仿小蝌蚪游水的樣子。
  3、教師示范講解小蝌蚪的畫法(現場示范)。
  教師在畫紙上示范并講解:我們請小蝌蚪來游玩吧!輕輕地用棉簽蘸黑色顏料點在畫紙上,再輕輕提起向后一拉,一只小蝌蚪就畫成了。
  4、交代要求,幼兒作畫,教師指導。
  (1)教師:現在請小朋友在畫紙上畫小蝌蚪,要畫出朝不同方向游泳的小蝌蚪。
  (2)幼兒操作,教師指導他們注意點畫方法,畫出朝著不同方向的小蝌蚪,鼓勵幼兒大膽細心地作畫。
  5、評價和欣賞作品。
  教師邊展示作品邊說:小蝌蚪在河里游得真開心,他們長著圓圓的身體,細長的尾巴。它們怎么游的?(幼兒用動作模仿)它們要去找媽媽了。(幼兒跟著音樂游出活動室。)

  活動反思:
  幼兒講述自己的作品上做的不夠。部分幼兒畫的是同一方向的小蝌蚪。在個別指導上做的不夠,一些孩子的作品相對凌亂些,最后桌面也沒能保持干凈,可能因為平時缺少這方面的鍛煉,所以幼兒對此次活動既新奇又陌生,手指的靈活性也不夠,以后結合教學活動多給孩子一些這方面的訓練。

小百科:蝌蚪是兩棲類個體發育的一個初級階段,早期的小蝌蚪,體呈圓形或橢圓形,外形似具有側線器官。由于口內尚未出現孔道,不能攝取食物;以后眼與鼻孔相繼出現;頭下有吸盤,可用來吸附在水草上。頭兩側具有外鰓,有呼吸功能。

北京pk10玩法