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幼兒園中班教案《熊叔叔的生日派對》含反思

時間:2019-06-21字體大?。?em class="fontsize">A-A+

中班教案《熊叔叔的生日派對》含反思適用于中班的語言主題教學活動當中,讓幼兒體驗動物之間相互幫助、相互關愛的美好情感,欣賞故事,發現故事中的反義詞并積累一些生活中常見的反義詞,通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣,快來看看幼兒園中班《熊叔叔的生日派對》含反思教案吧。

幼兒園中班教案《熊叔叔的生日派對》含反思

活動目標:
1、欣賞故事,發現故事中的反義詞并積累一些生活中常見的反義詞。
2、體驗動物之間相互幫助、相互關愛的美好情感。
3、通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。
4、學會有感情地朗誦故事,大膽參與討論。

活動準備:
課件、圖片(圍巾、皮帶;厚書、薄書;長頸鹿、小羊;白天、黑夜;木椅、沙發;糖、藥;兔子、烏龜;高興、生氣)

活動過程:
一、玩一玩——幼兒經驗的梳理。
師:老師要考考小朋友。我做一個動作,(做雙臂向左的動作)你能做出相反的動作來嗎?請一個小朋友站到老師旁邊來試一試。
做對的小朋友也想一個動作,讓其他小朋友找相反。

二、猜一猜——引出熊叔叔是一個喜歡幫助別人的人,為下一環節作鋪墊
圖片一:
提問:孩子們,老師帶來一個故事,名字是《熊叔叔的生日派對》,你知道生日派對是干什么嗎?
師:生日派對就是過生日的時候,大家聚在一起,唱歌、跳舞。最重要的是還有好吃的蛋糕,真是一件開心的事情。(圖片二)今天是熊叔叔的生日呀,咦,他怎么在睡覺?
幼兒猜測
小結:原來,熊叔叔在幫助小動物們在小溪上造了一座石橋,忙了一天一夜,可累了,一到家就躺在床上呼呼大睡。

三、看一看——熊叔叔幾次聽到門鈴聲的反應(相反的動作)
提問:
圖片三:(叮咚)有人按門鈴。(叮咚、叮咚……)
老師與幼兒一起邊閱讀邊講述故事
師:熊叔叔從睡夢中醒來,(哈欠)“是誰找我”,他一邊打著哈欠一邊開門,“咦,沒人啊……”于是他關上門,剛爬上樓梯,(叮咚叮咚)“是誰呢?”他又爬下樓梯,走出屋子,(左看看,右看看)“誰???”,還是沒人,熊叔叔轉身走進屋子,這下可好,討厭的門鈴把熊叔叔吵得睡不著覺,他想:坐在沙發上看會報紙吧,這時(叮咚叮咚)熊叔叔騰地從沙發上站起來,“咚咚咚”沖出門外,雙手插腰,這時的熊叔叔非常(生氣), “哼,到底是誰在搗亂!”
提問:門鈴聲一共響了幾次?每次門鈴響,熊叔叔分別做了哪些動作?咦,孩子們,你從熊叔叔的動作里,發現了什么嗎?(知道嗎?在這些動作里面藏著一個秘密,你發現了嗎?)
幼:這些動作是相反的。(追問:那誰和誰是相反的呢?)
小結:原來開和關、上和下、進和出、站和坐,這些動作都是相反的。
過渡:哎,你們說會不會是有人在和熊叔叔玩相反的游戲。

四、玩一玩——積累生活中的一些相反的詞語
1、你還知道哪些詞語也是相反的呢?
2、找相反的朋友
要求:每人一張圖片去找相反的朋友,并說一說什么地方相反。
每組選一名幼兒介紹自己找到的相反。
小結:我們已經幫圖片找到了相反。我們也可以在生活中找找相反。

五、想一想——引出結局,出人意料
1、提問:熊叔叔還在氣頭上,突然看見門口有個大禮盒。這么大要怎么挪進屋呢?
幼兒:推
師:熊叔叔在后面使勁推著箱子,我們也去幫忙吧,誰可以用一個相反的動作幫助熊叔叔(在前面拉)黑喲、黑喲,好重啊。
師:好期待呀,里面會有什么呢?有請熊叔叔打開禮盒,哇,里有什么???(動物新村的朋友和蛋糕)
提問:為什么小動物們都來給熊叔叔過生日?(回憶故事開頭)
師:熊叔叔樂于助人,所以這么多好朋友都來為熊叔叔過生日,照理說,他應該開心才對,可是,熊叔叔怎么哭啦?
小結:熊叔叔雖然眼角掛滿淚水,但是細心的孩子發現了嗎?他的嘴角卻露出了幸福的微笑!
結束:好幸福的生日派對啊,我也想參加他的生日派對,那就一起來吧?。úシ拧渡湛鞓贰犯枨?,師生歌唱、舞蹈)

教學反思:
因為我們班新發了一批繪本閱讀圖書,孩子們對這些圖書非常感興趣,所以我選擇了其中的一本《熊叔叔的生日派對》作為活動內容。繪本中使用了幾組常見的反義詞,開關、上下、進出、站坐,這些反義詞都是孩子日常生活中熟悉的,符合中班幼兒的生活經驗和年齡特點?;顒又?,孩子們對畫面內容充滿了期待,被課件的聲音、圖片深深吸引,每個幼兒都表現的異常專注,似乎進入了熊叔叔的故事中,這也是繪本的魅力。
在第一環節,通過觀察畫面發現熊叔叔所做的動作都是相反的,有三分之一幼兒沒有發現。我分析原因是幼兒第一次接觸反義詞,對這個概念比較陌生?;顒忧霸O計了做相反的游戲,意圖是將難點前置幫助幼兒理解反義詞,但實際活動時我只是讓幼兒做了游戲,沒有提煉反義詞的概念。
在幼兒閱讀繪本后幼兒輕松掌握了反義詞的含義,在操作環節對粗細、高矮、厚薄、高興生氣、白天黑夜等反義詞很容易就配對了。兔子烏龜(快慢)、糖藥(甜苦)、沙發椅子(軟硬)有一定難度,是給能力強的幼兒準備的。在教師引導下,孩子們還是能夠理解的。我感覺這個教育活動還是比較成功的。

小百科:生日,顧名思義是指人出生之日,也是每年滿周歲的那一天。

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