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幼兒園中班教案《雪孩子》含反思

時間:2019-06-21字體大?。?em class="fontsize">A-A+

中班教案《雪孩子》含反思適用于中班的語言主題教學活動當中,讓幼兒理解詞匯:團團圍住,奮不顧身,融化,舍身救人,完整講述雪孩子救小兔的經過,知道火災時,要注意什么,快來看看幼兒園中班《雪孩子》含反思教案吧。

幼兒園中班教案《雪孩子》含反思

  活動目的:
  1、完整講述雪孩子救小兔的經過。
  2、理解詞匯:團團圍住,奮不顧身,融化,舍身救人。
  3、知道火災時,要注意什么。
  4、了解消防的一些基本知識。
  5、通過觀察圖片,引導幼兒講述圖片內容。
  6、通過多媒體教學,初步理解故事內容,記住故事的主要情節。

  活動準備:
  VCD動畫片《雪孩子》。教學掛圖。

  活動過程:
  一、開始部分:
  談話導入:今天老師請小朋友來看一個動畫片,小朋友要認真觀看,等看完了告訴老師

  二、基本部分:
  1、幼兒觀看動畫片《雪孩子》,說說:動畫片的名字叫什么?故事里有誰?小兔堆雪人用了什么工具,是什么使用的?
  2、引導幼兒運用恰當的動詞描述小兔堆雪人的情景。
  3、讓幼兒帶著問題觀看第一段動畫片的內容。
  問題:兔媽媽出門前對小兔說了什么話?小兔為什么不高興?兔媽媽想了什么辦法?
  4、觀看第二段內容,引導幼兒講講雪孩子的心情,議一議,你覺的雪孩子是個什么樣的孩子?為什么?
  5、完整觀看動畫片,請幼兒邊看邊輕聲議論:雪孩子最終變成什么?他該不該幫助小兔?你喜歡它嗎?為什么?學習詞組:(團團圍住,奮不顧身,融化,舍身救人。)
  6、討論交流:小兔為什么會發生火災?著火了怎么辦?我們要怎樣防止火災。
  7、教師向幼兒介紹火災自救的方法,并解答幼兒的疑問。
  8、出示火災自救圖示,引導幼兒描述自救方法和過程。

  三、結束部分。
  進行火災演練活動

  活動反思:
  通過活動拓展幼兒思維使幼兒從故事中了解、體會樂于幫助別人的美德。然后我引導幼兒運用表征法根據已有經驗對雪遇熱融化,蒸發形成白云這一自然現象進行表征。因為活動前幼兒已儲備雪遇熱融化,以及水的三態變化的初步經驗,因此在本環節中我運用討論法,讓幼兒展開討論,又運用表征法,引導幼兒表征,使幼兒進一步理解故事中的科學原理,從而使活動的難點得到很好的突破。

小百科:雪是從混合云中降落到地面的雪花形態的固體水。由大量白色不透明的冰晶(雪晶)和其聚合物(雪團)組成的降水。

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