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幼兒園大班教案《身體上的單雙數》含反思

時間:2019-06-19字體大?。?em class="fontsize">A-A+

大班教案《身體上的單雙數》含反思適用于大班的數學主題教學活動當中,讓幼兒能正確判斷、區分單雙數,通過圈畫數數活動學習區分單雙數,培養幼兒對數學的興趣,快來看看幼兒園大班《身體上的單雙數》含反思教案吧。

幼兒園大班教案《身體上的單雙數》含反思

  活動目標
  1、通過圈畫數數活動學習區分單雙數。
  2、能正確判斷、區分單雙數。
  3、培養幼兒對數學的興趣。
  4、讓幼兒學習簡單的數學題目。
  5、能與同伴合作,并嘗試記錄結果。

  重點難點
  重點:學習單雙數。
  難點:掌握單雙數的區別。

  活動準備
  1、圖片十張,1—10的數字卡一套,筆一支。
  2、箱子一個,小布袋若干。(里面各種物品,數量1—10 不等)

  活動過程
  一、教師組織教學,用說夢引起課題,引起幼兒的興趣。

  二、1、教師展示十張圖片,集體點數每張圖片上的圖畫,并貼上相應的數字卡片。
  2、請幾名幼兒上來給圖畫圈,要求兩個兩個圈在一起,重點讓幼兒會兩個兩個圈在一起,邊圈邊讓幼兒數數。
  3、引導幼兒觀察已畫過的圖片,是不是每張圖片上的畫都被圈起來了?那幾張圖片是全圈完的?讓幼兒說一說是哪幾個數字?沒有圈完的是那幾張圖片?是哪幾個數字?
  4、請幾名幼兒回答后,那幾個是全圈完的,那幾個是沒圈完的,全圈完的2、4、6、8、10、是雙數,沒圈完的1、3、5、7、9、是單數。
  教師小結:兩個兩個全部數完的是雙數,2、4、6、8、10是雙數;1、3、5、7、9是單數。請幼兒說一說1—10數字中的雙數有哪些,單數有哪些?

  三、幼兒一起做游戲:摸寶
  1、教師講解游戲的規則:幼兒從箱中摸出寶貝后,打開數數里面有幾個,是單數還是雙數。并提問為什么是單數、雙數。
  2、一起做游戲1—2遍。
  四、復習鞏固延伸尋找身體上和活動室內
的單雙數。
  1、身體上找一找那些東西是單數,那些是雙數。例:一個頭是單數,兩只手是雙數,鼻子是單數等
  2、請幼兒尋找活動室內什么東西是單數?什么東西是雙數?

  教學反思
  1、幼兒的發展并不充分,只實現了本次活動的第一個目標,能基本區分單雙數,但是在第二環節執教中,由于我的話語引導不夠到位,幼兒在尋找身體上單雙數的時候,并沒有牽涉到身體的器官,所以對于身體的探索欠缺。
  2、教師在引導時,例如過程中,有幼兒提出一雙手去雙數,教師可及時反應,那我們的十個手指頭是單數還是雙數呢?
  3、在引導的話語方面,本次活動的目標是發現身體上的單雙數,活動是在從頭到腳這一主題內,在第二環節引導時,教師可從兩個方面開始引發幼兒探索:1.我們身體上長著的,哪些是單數?哪些是雙數?2.我們身體上穿著的,哪些是單數?哪些是雙數?

小百科:單數是數學中正奇數的別稱。在數學中與雙數(正的偶數)相對,可以表示為形如2n+1的數(n為大于等于0的整數)。

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