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幼兒園中班教案《紅藍魔方》

時間:2019-06-13字體大?。?em class="fontsize">A-A+

中班教案《紅藍魔方》適用于中班的游戲主題教學活動當中,讓幼兒鍛煉一物多玩的探索能力,培養幼兒手、眼、口協調能力及反應能力,培養幼兒的想象力和互相合作精神,快來看看幼兒園中班《紅藍魔方》教案吧。

幼兒園中班教案《紅藍魔方》

  【活動目標】
  1、培養幼兒手、眼、口協調能力及反應能力。
  2、鍛煉幼兒一物多玩的探索能力。
  3、培養幼兒的想象力和互相合作精神。
  4、喜歡參與游戲,體驗。
  5、學習游戲的玩法及規則。

  【活動準備】
  紅藍魔方各6個、音樂、繩子3條。

  【活動過程】
  一、《找對應》
  教師將紅藍魔方隨意擺放到圈中,當老師說到10以內的加減法算式時,例如:2+2,紅隊幼兒和藍隊幼兒要將正確得數的魔方放到自己隊伍的圓圈中,哪隊最先完成就為獲勝,這個游戲不僅可以鍛煉孩子運算能力,在活動中還可以提高孩子的反應能力。

  二、《比多少》
  教師將紅藍魔方隨意擺放到圈中,紅隊、藍隊幼兒聽到音樂后立即將紅藍魔方放回自己隊伍的圓圈中,音樂停止后哪隊的魔方多,就為獲勝隊,主要鍛煉孩子們的配合能力和反應能力。
  [游戲規則]
  1、游戲前將孩子分成紅藍兩隊。
  2、游戲開始后每隊幼兒必須將紅藍魔方分別放到自己隊伍的圓圈中。

  三、《扭扭走》
  教師引導孩子將紅藍魔方按規律擺放成一條直線,進行S線行走,主要鍛煉孩子的按規律排序和身體協調性。
  [游戲規則]
  首先孩子要將紅藍魔方按照紅藍紅藍……的規律擺放成一條直線,并且每個魔方中間要有一定間隔,能夠繞S線走。

  四、《跳跳跨跨》
  在上一個游戲的基礎上,教師引導孩子將紅藍魔方變換一種方式按照紅紅、藍藍的規律進行擺放,練習雙腳跳躍和分腳跳躍,主要鍛煉孩子的跳躍能力。
  [游戲規則]
  孩子在第二關游戲之前,要將魔方重新按照紅紅藍藍……的規律按一定間隔擺放好,看到紅色魔方就雙腳從魔方上面跳過,看到藍色魔方就要雙腳分開從魔方側面跳過。

  五、《疊疊高》
  教師引導孩子將紅藍盒子兩兩重疊擺放,進行跨跳練習,鍛煉孩子的跨跳能力。
  [游戲規則]
  孩子在第三關游戲時,要將魔方兩兩重疊擺到一起,孩子從魔方前面起跑跨跳,跨過魔方。

  六、《搭建城堡》
  紅隊幼兒和藍隊幼兒分別拿自己隊伍中的6個魔方進行城堡的搭建,哪對搭建的高又不會倒塌就為獲勝組,主要鍛煉孩子們之間的配合能力和豐富的想象能力。

  【游戲規則】
  1、教師再次將孩子分成紅藍兩隊,請小朋友用自己隊伍中的魔方來共同配合搭建城堡。
  2、在搭建城堡過程中小朋友不能走出自己隊的圓圈中,看看那隊的小朋友搭建的城堡最高,并且還能最快搭建完。

小百科:魔方與華容道、獨立鉆石棋一起被國外智力專家并稱為智力游戲界的三大不可思議,而魔方受歡迎的程度更是智力游戲界的奇跡。

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