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幼兒園元旦節教案《親子齊動手,共慶元旦情》

時間:2019-04-20字體大?。?em class="fontsize">A-A+

親子齊動手,共慶元旦情教案適用于元旦節的主題教學活動當中,快來看看幼兒園親子齊動手,共慶元旦情教案吧。

幼兒園元旦節教案《親子齊動手,共慶元旦情》

元旦來臨前,我一直在思考,該給孩子們一個怎樣的”驚喜”呢?恰逢心理C證考試,給了我一個靈感,我想要不就給孩子們一場心靈的釋放吧!
我們班的樂樂媽媽是一位非常熱心的母親,當我的計劃還只是在腦海停留的時候,她就興匆匆地跑過來問我:”陸老師,元旦咱打算搞什么活動呢?我跟幾位家委會成員都商量過了,都想一起參加。”樂樂媽的問話讓我的計劃漸漸有了雛形------增進孩子與家長的感情。我把自己的想法告訴了爸爸媽媽們,出乎我的意料,爸爸媽媽們都特別贊成。甚至有一位家長已經制定了分工準備明細,在爸爸媽媽地精心準備下,我們的活動開始了。
一、我愛我“家”。(暖身運動)
首先進行分組,把40位孩子們分成五組,并給請每個大組指定一位組長領取裝扮的材料。然后組內成員和爸爸媽媽們討論如何裝扮?在<新年好》的歌聲中,孩子們和家長們一起動手布置“家”(教室)。
第一組用五彩的氣球扎成了一朵朵花,裝扮在日光燈上。第二組用大紅色的絲帶編成了一個中國結掛在門上。第三組用五顏六色的彩帶給電扇帶上了掛飾。第四組用彩紙剪了一幅幅簡單的剪紙畫張貼在窗上。第五組用貼紙的方式,在黑板上添上了元旦的祝福。這一處處裝扮,讓”家“里增添的濃濃的節日氛圍。
二、你來教我來做。
請爸爸媽媽們教小朋友們用現成的餃子皮包餃子。在這個過程中爸爸媽媽們教的認真,孩子們學的投入。包完餃子之后,大家你一言我一語地討論著包餃子的訣竅,臉上的神情是那么的得意。
三、大家齊動手
學會了做餃子,要請爸爸媽媽們和小朋友們一起和面,做彩色餃子。在這個過程中,氣氛達到了高潮,孩子們的臉上、手上、衣服上全部沾上了面粉。但是無論孩子還是家長臉上都洋溢著喜悅,這喜悅到達了他們的眼底、心靈深處。和完面,分工合作時,一部分家長和孩子搟餃子皮,一部分包餃子。
四、快快樂樂吃餃子
包完了餃子,心靈手巧的爸爸媽媽們,有的用餃子做鍋貼,有的做水餃。吃出了幸福。在吃的過程中有些小朋友都給自己的爸爸媽媽們盛了滿滿的一大碗。家長和孩子們你一口我一口,吃出了快樂,吃出了幸福。
活動結束時,許多家長感嘆,今天真是快樂而充實的一天。也有許多小朋友笑著跟我說:“陸老師,你瞧,這個是我媽媽教我包的餃子,你看,漂亮嗎?”“你看,我媽媽包的餃子多好看!”這些簡簡單單的話語,讓我明白此時此刻孩子們和爸爸媽媽的心里必定是陽光燦爛的!

小百科:中國歷史上的“元旦”一詞最早出現于《晉書》。中國歷史上的“元旦”指的是“正月一日”,“正月”的計算方法,在漢武帝時期以前是很不統一的,歷代的元旦日期并不一致。從漢武帝起,規定陰歷一月為“正月”,把一月的第一天稱為元旦,一直沿用到清朝末年。辛亥革命后,為了“行夏正,所以順農時,從西歷,所以便統計”,民國元年決定使用公歷(實際使用是1912年),并規定陽歷1月1日為“新年”,但并不叫“元旦”。1949年中華人民共和國以公歷1月1日為元旦,因此“元旦”在中國也被稱為“陽歷年”、“新歷年”或“公歷年”。

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