班主任

小學班主任工作策略之我見

  小學班主任工作策略之我見

  孩子是一張白紙,不給他畫上美麗的圖畫,就可能遇墨即黑。所以,孩子啟蒙階段的小學老師對他們的影響至關重要,而班主任的作用更是不言而喻。根據我多年的班主任工作經驗,就小學班主任工作談幾點粗淺的看法:

  一、尊重

  學生首先是人,他們有一定的合法權益和人格尊嚴。尊重學生是一切教育工作的前提。“以人為本”“一切為了學生,為了學生一起,為了一切學生”“學生是學習的主人”這些新課程理念都強調我們必須要尊重學生,“蹲下來跟學生說話”,做到少一點教育者的威嚴,多一點慈母般的溫和,少一點公眾場合的批評指責,多一點兩人世界的情感交流,多一點細膩平等,少一點簡單粗暴。我們要滿腔熱情地給予鼓勵和肯定,使學生對自己充滿信心,千方百計為學生創造機會和條件,讓他們品嘗成功的喜悅,尊重學生學習的主體地位,不斷增強學生的主體意識,徹底改變教師主宰課堂的現象,使傳統意義上的教師教和學生學不斷讓位于師生互教互學,彼此形成一個真正的“學習共同體”,讓學生擁有學習的主動權,給他們自主選擇學習內容、學習方法,自己安排學習時間的機會。讓體罰與變相體罰遠離學生。只有尊重學生,學生才會形成健全的人格。

  二、熱愛

  高爾基說:“誰愛孩子,孩子愛誰。只有愛孩子的人,才會教育孩子。”教育根植于愛,愛心是打開小學生心扉,開啟小學生道德和智慧,塑造小學生美好人格的金鑰匙。小學生年齡小,必須有老師的“大”愛來呵護學生的成長。在和藹可親、笑容可掬、民主寬容、公平無私、剛柔相濟的教師面前,小學生會覺得自由愉悅,與教師心靈相通,情感交融,小學生會親其師,信其道。面對升學競爭、面對分數第一的教育現實,老師一碗水端平,賞識好學生,喜歡“壞”學生。多一把尺子衡量學生,用發展的眼光看待學生,傾注自己的全部情感,換回學生真心的擁護和愛戴。對暫時學習困難的學生,更要持寬容的態度,不厭棄,誨人不倦,耐心幫助,期待進步。

  三、理解

  理解學生就是要走進學生的心里,洞悉學生的喜怒哀樂,了解學生的興趣愛好,適應學生活躍的思維和變化的情緒。理解學生就要不用成年人的眼光看學生,教師以孩子的心態看待孩子,以寬容的態度對待學生,站在學生的角度看待學生的需求和期望。理解學生就是不對學生的所作所為求全責備,而是對學生的一點點成績給予充分的肯定,在學生的學習或者生活出現困難時及時送上精神和物質的援助。教師真正理解了學生,在學生學習成長中出現困難時給予理解和幫助,就能化解學生一時的焦慮和膽怯,學生也必定會把教師視為自己永遠的朋友。

  四、示范

  黑格爾說:“教師是孩子心中最完美的形象”。模仿是小學生良好學習和行為習慣養成的重要途徑,教師的“偶像”示范作用影響學生的一生。學校里的小學生、小事、小節,必須用教師的大德來哺育和感染,才能培養出參天大樹。因此,無論是數學教師的簡單的加減乘除,語文教師的聽說讀寫,美術教師的畫畫寫寫,體育教師的蹦蹦跳跳,音樂教師的唱唱笑笑等等,一言一行,一舉一動都應當成為楷模。一是儀表示范,教師隨時隨地都要給學生留下端莊的儀表,樸素干凈、整潔大方的形象。二是語言示范,我們工作對象是有生命、會思考的孩子,教師應時時以飽滿的情緒、高漲的熱情去感染每一個學生。三是性格示范,教師良好的性格是積極的教育因素,性格是身教的重要方面。教師對現實生活持積極樂觀的態度有助于培養學生關心社會、熱愛生活、尊重他人的品格。教師有穩定的情緒,有助于提高自我教育的能力。教師堅韌的意志,有助于學生形成堅毅的品格和科學的世界觀、人生觀。四是行為示范,教師的行為應充分表現其教育性,在講課時應體現語言美,操作時表現出協調美,板書時表現出文字美,教態中展現氣質美,運動、勞動和其他活動中的動態美,讓學生在潛移默化中接受教育。五是人格示范,學生是教師的鏡子,教師的人格時時處處影響著學生。教師要做到誠實守信,求真求直。要按照教師行為準則的要求,凡是要求學生做到的,教師必須做到。凡是學生能做到的,教師必須做到。凡是答應學生的事情一定保證做到、做好,決不失言。

  五、耐心

  孩子天性愛玩、好動,好奇心強,是成長中的“大人”,正因為這樣,小學生的思維活躍,自制能力差。這也就意味著孩子是喜歡犯錯的個體。小學教師長期處在一線,長期跟孩子在一起,需要做的工作繁雜瑣碎,再加上現在的大班人數眾多,留守兒童較多,活動范圍相對較小,環境比較吵鬧,這些因素都很可能讓教師筋疲力盡。而此時就需要教師自我調劑,有耐心,不厭煩跟學生呆在一起,并從中找到快樂。只有在快樂中工作,才能收到最好的教學效果。

  泰戈爾說:“花的事業是尊貴的,果實的事業是甜美的,讓我們做葉的事業吧,因為葉的事業是平凡而謙遜的。”小學教師的工作是平凡的,同時也是偉大的。我們唯有在這平凡中追求不平凡,方能有所成就,走出一片廣闊的天地。

你還可能感興趣的文章:
看過本文的網友還閱讀了以下文章:
北京pk10玩法